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《秦时明月冰》第二章 初入
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儒家三杰还没来得及反应。

只见,沧月不等他们的回答反而向他们走近一步,说:“三位,你们说是不是?”此刻,她的眼中似乎闪过一丝俏皮的笑意。

“这……”伏念等人稍作迟疑,互相对视一眼后,才异口同声说:“的确如此!”

“只是……”沧月故作难为情地说:“你们儒家讲究的是‘女子无才便是德’今日沧月到儒家求学,不知是否叨扰了诸位?”

“哪里!哪里!儒家有训‘好学深思,有志务实的人,博学而笃’”伏念的心里不得又暗吐苦水,这又是一个难缠的角色,“沧月姑娘乃是值得敬佩的女子!”他对这位身份特殊的女子,赋以最好的赞美。

“如此甚好!多谢伏念先生的夸赞!”沧月的心里在暗暗地发笑,她明明是在刁难人,却得到这么高雅的称赞,实在让人欢喜。

沧月逐一地打量他们三人,只见伏念已经将近不惑之年,鼻下和腮帮之上还留了小胡子,一脸的刚正不阿不苟言笑,很明显他是个很严肃的人,可他却又透一股,厉而温文,威而不猛,恭而安的气质,让人对他敬而畏。

再看颜路,年纪比伏念稍稍年轻些,也将近而立之年了,下巴处也留有一排修饰得很整齐的络腮胡子,可他却是非常的恭谦有礼温文儒雅,一副淡泊名利的样子,浑身上下都透着一股书卷气,有种与世无争的味道,让人感到亲切随和。

接着是张良,一位年轻的公子,他与他的两位师兄则是完全不同的人,在他风度翩翩温润如玉俊俏潇洒的外表下,给人一种桀骜不驯的感觉,他的眼中透着深遂,这是睿智的眼神,可见他是敬以直内,义以方外的人。

“久闻齐鲁三杰的大名,今日一见……”沧月忽然“哧”的轻笑一声,用锦帕轻掩朱唇以掩饰自己的失态,略略侧目于楚南公那个方向,说:“沧月以为所有的能人贤者,都是像楚南公一样,发白如霜须长及膝的呢!没想到小圣贤庄的诸位竟是如此的年轻!”

楚南公听罢一阵狂咳,并未作任何回应。

“哪里!哪里!”伏念谦谨地说:“让沧月姑娘见笑了,我等怎敢与楚南公先生相提并论!”他接着抬手又说:“沧月姑娘!李大人!诸位!还请移步庄内一聚!请!”

“请!”李斯向大门走去,却又停下来说:“先生是主当右行,李斯是客当左行。”

“多年不见,大人对儒家的礼数还熟记于心,实在令人敬佩!”伏念听罢,假以赞赏地说。

“哪里!”李斯说完就往左边的走道走去。

伏念则往右边走,后面是颜路和张良。

沧月经过张良身面前时,稍稍侧目看了他一眼,便跟在李斯后面往里走去。

“哎!侧门走小人,正门一道迎贵客,二道迎大夫,三道迎君王,这儒家的臭规矩果然多得很啊!”公孙玲珑边走边说道。

李斯跨过门坎,庄内的景物尽收眼底,只见高楼连苑,金玉为堂,绿柳拂槛,红渠生池,一切如旧只是他的心境不同往昔。

正对大门的是会客大堂,左边是亭台楼阁院落层叠,右边是一个人工开凿的大湖,湖面上波粼粼回廊廷曲,湖内锦鲤戏波,湖岸绿树环绕,桃树花满枝,杨树百鸟停栖,柳树成荫随风摆,处处鸟语花香,身在其中让人很自然的觉得身心舒泰。

“都说贵族懂得奢华,儒家懂得享受,今日一见果然名不虚传!”沧月不由得从心感叹,她被眼前雅致的庭园景色深深地吸引,因为太久没有看见如此美丽的景象,闭上眼睛陶醉地说:“这样雅致的环境,才是读书人的圣地。真不错!太美了!”说完,竟然欢愉地信步越过李斯等人,来到一棵桃树下伸出双手接住飘落的桃花瓣,如获至宝地笑了,脸上的那种欣喜若狂不言而喻。

婢女清霖见状大吃一惊,踩着碎步来到主子身边,低声说:“沧月大人!你失态了!”沧月一听却不以为然地笑道:“这里不是咸阳宫,没那么多规矩,而且,我是来求学的,自然要熟悉环境。”她转头对李斯和伏念说道:“你们说是不是?”

“的确如此!”李斯与伏念等人相视一笑。

“想必!沧月姑娘是看腻了咸阳宫的美景,才会觉得小圣贤庄很美。”公孙玲珑怪笑着说:“依我看,沧月姑娘不出三日,就会觉得索然无味了……”她似乎很不喜欢这位身份特殊且又颇有姿色的女子。

“哼!子非鱼焉知鱼之乐!先生又不是我,又是如何知道我的想法呢?”沧月冷冷地看了她一眼,然后,把手中的花瓣交到清霖手里,说:“给我拿好了!”她眼中似乎蕴藏着对所有一切都是那么的珍贵,却又对不喜欢的事物是那么的不屑。

“是!”清霖小心翼翼地用锦帕包起来。

“诸位请!”伏念引领着众人向大堂走去。

张良与颜路互视一眼,很是迷惑,这样一个稚气未脱的女子,是如何在宫里的明争暗斗中生存下来的?

大堂之上,李斯与伏念并列端坐于正堂的上座,下面的主位是颜路和张良,宾位则是楚南公、沧月、星魂和公孙玲珑。

“儒家为人师表声震海内!”李斯开口说道,这是他试探的第一步。

伏念听罢,谦虚而低调地答道:“儒家只不过是,秉承先贤至圣先师遗训,潜心修学惠人向善,以尽读书人的本份罢了。”

“读书人?!”李斯不置可否地挑衅道:“以桑海小圣贤庄这样的气派,儒家今日的威望在天下人的心中又岂止是‘读书人’这三人字而已?”这是他的第二步。

“大人过奖了!”伏念知道他是来者不善,故而他依然谦逊地说。

李斯话锋一转又说:“儒家教导弟子修身、齐家、治国、平天下?”这是他的第三步,也是前两步的重点所向。

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