我是标准的90后，是被誉为跨世纪青少年，国家新一代主人的一代。不过，一切都是双面的，我们头上也盖上富二代、脑残乃至一些形象的徽章。

我叫王寒，高中生，是班主任的得意佣人。现在在学校广播站工作，不是广播员那个高级层次，我只负责给他们写广播稿，做些幕后事情。不过每当我看到新闻上标有“我爸是李刚”的大标题时，我都会很自豪的对自己说“幕后的，才是最重要的。”

刚进学校没多长时间，班主任便把我和其他三个女生喊到教室外面，我也不知道是什么事，睡着的人，谁又会知道发生什么事了呢？更何况我是属于那种睡着了在耳边打雷都不知道的人。只记得是同桌拍醒的我，对我说班主任点名让我出去，说是见我上课睡觉，喊我出去挨训呢！我听了后以为是他是在玩我，也不在意，继续睡着。可他又拍了拍我，指指门口，我顺着他指的方向看去，看到班主任正在那站着呢。我这才信了同学的话。我有点慌了，最烦的就是老师给上政治课了，即长又无聊。我闭了嘴，看了看这同学的满脸正经，又朝门口看了看面部全是死肌的班主任，揉了揉眼睛，乖巧的向门口走去。

谁知我刚到门口就看到拐角处有三个女的也乖乖的站在那，我愣了一下，心想：这是干嘛呢？难道这也是我的同党？一起出来挨训的？起初感觉还不错，这么多人挨训也不会无聊，更何况一起挨训的是女的呢！可仔细再想，在这么多女生面前被训，是不是太糗了啊？

我的思想还在小差上呆着呢，班主任开口说话了。不知道拍醒我的那小子是不是奶水喝多了，居然骗我。班主任开口就调节着她的死肌笑着对我们说：“你们知道学校的广播站吧！”我不明白的看了她一眼，又点了点头，她们三个女生小声的回答着知道。班主任看了一下还在睡梦中意犹未尽的我，脸有点沉了，但还是保持着那僵硬的笑，调了调声调，有点温柔的继续讲：“你们也知道，我也是今年刚调来的，昨天冯主任找了我，说学校的广播站需要我们每个班级每天投稿过去，供广播用，哪个班级如果投稿的数量和使用的多的话，每个月月底评分会给班级奖励分，用的谁的稿多的，也会适当的奖励。我看了你们的入学简历，你们几个的爱好都是写作，想让你们负责这件事，为班级作贡献，你们觉得呢？”我听班主任这么一说，并没想去做还是不做，当然，既然班主任想让我们做这件事，我们暂时也推托不了。我长吐了一口气，把睡觉挨骂的想法彻底打消了。班主任注意到我的小动作，不过依旧是笑着，说到：“既然你们不表示反对，那这事就这么定了。还有件事，那就是你们语文老师看了你们的作文说王寒的文笔不错，我想让王寒做你们的总负责人，你们几个写好后，找他修改，你们觉的怎么样？”还没等我回答，她们三个看了我一眼，忙“嗯”了一下，便低下了头。我心中有点纠结了，貌似这两个礼拜里的作文我还没交呢！我想了想，安慰着自己说，可能是因为我是这里唯一的异性吧！才把这任务交给了我。班主任见她们同意了，朝我看着，问我愿意么？我无奈之下只好哦了一声。班主任这下满意了，说：“都来学校两个星期了吧！大家都还不是很熟悉吧！这样你们也能互相认识一下！也是好事。”说完见我们不说话，便让我们回去了，晚上让我们交四份稿给她看。晚上交四份稿给她，明摆着是让我们用下午课写，可怜下午这四门课程啊！成了我们的写稿课。我进教室后看了看课程表，很好，没有一节是班主任的课。

就这样，我糊里糊涂的当上了这个给广播站写稿的负责人，但我并没让班主任失望，评了两次分，两次第一，但班级成绩并没有因为多了这奖励分而成绩很好，因为还有一部分人是专为班级扣分的。这样一来，班主任原本规划好了的夸奖变成了训斥，当然，她吃训了，班里的同学就吃亏了，成了她的发泄器材。不过，我还好，连同被骂以后又夸了我。

至于被班主任选中的其他三个，一个也为她争光了，被调到广播站播音去了；另外两个混的比较惨，因为差距，每天只能按我的吩咐去写。

那段，真风光了我。

这天，我在收拾书桌时，看到自己破烂的稿子（因为我们被征用的稿子是需要广播员读的，所以我们的这些破纸自然就不能用了，自己砸钱去买的稿纸，费用他们从来都没问过，也不会问，只是规定要用稿纸。所谓的奖励就是1元一个的本子，然后在皮上盖个章，那个章真就改变了本子的命运。）翻着读了起来。不知怎么的，我越读，越发觉恶心，破纸被虚伪、奉承的言语铺的满满的。我开始想起第一次投稿时的不顺利。用自己的优美的文字写了好多篇，可一篇也没选中过。我开始怀疑自己写的东西了，可有天我听到广播声又想起了，便忙跑上楼爬在阳台上听了起来，越听越发现他们写的搞笑。连续几天，我发现这里的规则了，就像乱臣明白手中有国玺就能光明正大的造反。知道该怎么写了，到教室拿起笔正要写，我开始犹豫了，要是那么写的话，我会恶心自己的；但如果不那样写，又要被训。思想诸多复杂。

最后，我还是毅然决定那样写了，心里还要告诉自己为的是班级荣誉。愈要下笔，背后被人拍了一下，我回头一看，原来是刘丽丽，她是那天被叫出去三个女孩中的一个，也就是被调到广播站播音那个。不过她好像老不服我，我也郁闷，都不是一个岗位上的了，干吗老揪住不放呢？

她在我身边坐了下来，挑衅的说道：“这么多天了，怎么没有听到你写的东西啊？”我笑了笑，拍了她一下头说：“马上，马上你就能听到了。”刘丽丽被我这样的挑逗，气的直跺脚。我见她气了，接着说：“干嘛呢？你不心疼你那脚我还……”说到这，我故意停顿了一下，她听到这的时候，已经有点不好意思了，这当然是我要的效果了，女孩子都是这样。看着她已经有点害羞的脸，我强忍住了笑，严肃的说：“你不心疼你那脚我还心疼楼下的学长们呢！你这样跺脚，简直就是惊动！”她一听我的话不是他要的，又气又笑的朝我攻击起来，就这样，我们被班里同学当成猴一样的围观着。

闹了一会儿，我一本正经的对刘丽丽说：“别闹了，说点正事。”

“什么事啊？”

“去把张曼和常静喊来。”刘丽丽看看我，丢过来一句“哼！自己去，我才不搭理你呢！某些人不是说我跺脚是一种惊动么？我怕我找到她们这楼就塌了。”她这话把我的一本正经给搞崩溃了，我舔了舔嘴唇，不客气的把她的话给堵了回去，“那你就拖着脚去。”

刘丽丽听到这句，正要冲我喊，这时，张曼和常静手拉手走进教室了。

我看到她们，朝她们摆了摆手，示意让她们过来。她们看了看我我招手的样子，不慌不忙的走了过来。“有什么事么？”张曼和常静就是那两个和我一起写稿的。我正要开口跟他们说写广播稿的规则，刘丽丽拍拍身边的板凳，对她们说：“你们两个来坐这，干嘛站那啊？他又不是老师，不用尊敬他的。”张曼和常静听我们这样说，文文静静的过去坐那了。我有些不乐意了，说不用尊敬我，但我知道有事也就不管她了，接着对着她们三个说：“知道我们的稿子为什么总用不上么？”她们摇摇头，我继续说：“那你们知道什么是虚伪，什么是奉承么？”她们有点不明白的看了看我，常静问：“你这是什么意思？”刘丽丽也起哄的说：“对啊！你什么意思？”只有张曼一声不吭的等我继续说。我又继续到：“别吵，听我说完，你们学学人家张曼。”张曼冲我笑了笑。

见她们三个都不吭声，我便顺着自己的思路说了下去，“你们只要知道什么是虚伪，什么是奉承就行。学校要的稿子并不是什么好的文章，其实只要具备虚伪奉承两点就行。你们懂么？”她们似懂非懂的看着我。从她们眼中不难看出，她们不明白，不是不明白虚伪和奉承，而是不明白我说的。我把词语组织的更清楚说给她们听“学校要的广播稿，优美的词语是外表，内在是夸学校的好，学生的好，工作的好和所谓的积极向上的精神。这样懂不？三位傻妞。”“谁傻啊？是你说的不清好不好。”“刘丽丽你的火可真大，不亏是来自火焰山。”我有点气的说了一句，顿了顿，摸了摸头。“难道我说的还不够清么？”只见张曼和常静点了点头，刘丽丽嘟着小嘴，满是气。

我有点无语了，叹了口气对她们说：“散了吧！待会我写篇文章给你们看一下吧！”三个人也不说话了，坐那不动，刘丽丽仇视着我。我见状，只好拿上纸笔，屁颠屁颠的往最后一排走了。

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