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被围观的刘星这时在心里竭力的安慰自己:要挺住，要挺住，哥们是重生者。.呼~~~~~做了个深呼吸的动作。

转头发现同桌布罗斯用迷恋的眼光看着自己。随即乐了，引用了前世网络里流行的一句话挥了挥手对布罗斯说：“不要迷恋哥，哥只是个传说。”说完便不搭理布罗斯，埋头认真看书。

看见刘星在认真的阅读了，布罗斯也就没再去询问那句话的意思，向其他同学传起了纸条，可没多久布罗斯告诉刘星六班发生的事情，委实让刘星有些目惊口呆。

传纸条这一活动，深得年幼学子们的钟爱，都是刚刚上初一的学生，最大的也就是十四岁。从而得到布鲁克林多学生一致推广。

可凡事情都有两面性，利弊共存。传纸条不仅能引起学子们的娱乐和小差时光，同样也能引发轰动校园的血案！！

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上课铃声响起，历史老师加比特·艾尔走进初一六班的教室。和学生们打了一声招呼，翻开课本开始讲世界历史。

艾尔是个喜欢和学生们交流的老师，以及上课的时候自己讲完课程，听学生们讨论，增加学生对历史的印象和喜欢这门课。

让艾尔老师没有想到的是，今天却因为一个历史问题的提问，由纸条为介引发了一场血案。

艾尔老师讲完世界历史大概的组成和一些国家的历史年度，为了检验一下学生们到底有没有认真听课。询问起同学们：“同学们，听完我的讲解。你们知道世界历史上那个国家的历史最为悠久吗？”

听到艾尔老师提问，学生们乱七八糟的回答，什么国家都有。艾尔老师看着如菜市场一样的课堂没有去阻止，他认为学生就应该在一起讨论增加知识。以往艾尔老师就以这种模式，吸引不少学生对历史的热爱。他自信这种模式，会使初一的学生们喜欢上历史专门课程。

吵闹了一会的学生们，发现讲台上的艾尔老师沉默不语的看着大家。气氛突然安静了下来，艾尔注意到了学生们的顾虑。

“继续讨论，不用担心我会生气。相反我很乐意看到你们一起讨论，好了孩子们。不要拘束，尽情的畅谈你们热爱的世界历史。”发现学生们顾虑的艾尔开口说道。

听到艾尔老师这么说，第一次接触到这种宽松课堂的学生们欢呼着：“艾尔老师万岁。”没有顾及的再次交流世界历史，当然也有几个同学不怎么相信，写着纸条或是轻声的说着。

就在这个时候，令人意想不到的事情发生了。班里的哈特不好意思开口说话，和前桌的吉米传了纸条。

“吉米，你喜欢那个国家的历史？我比较喜欢埃及的历史，古老而神秘的金字塔，神奇的法老。”哈特写完把纸条丢给前桌的吉米。

吉米看了眼哈特的纸条不屑一顾。在纸条下面回复道：“埃及神秘个P啊，一堆沙子的国家，围满麻布条的死尸。这你也喜欢，你的品味也太低俗了吧？。”连头也没回的丢给哈特。

打开吉米的纸条，哈特的脸色一阵红一阵白。

越看纸条，哈特就越生气。吉米不仅侮辱自己喜欢的历史，还侮辱自己的品位。

真是叔能忍，婶子不能忍！！

控制不住怒火的哈特拿起历史书对着吉米的头，用力的盖下去。

“啊，你这个疯子，我要打死你。”疼的呲牙咧嘴的吉米愤怒着随手拿了个东西狠狠插在了哈特肩膀上。

望向肩膀流出血的哈特，嘶叫着从肩膀上带来的疼痛。扑向吉米，两个人扭打在一起。

艾尔老师吃惊的看着班里的两名学生突然扭打在一起，立刻反应过来上前阻止。拉起地上扭打的两个学生，两人还在愤恨的辱骂着对方。

其他学生们大喊大叫的望着插在哈特肩膀的钢笔，血水参杂这蓝黑色墨水搅合在一起从衣裳里渗出。

艾尔慌忙喊道：“安静安静，同学们。那个是班长，快来制止住吉米同学。把他带到我的办公室，我带哈特去医务室治疗。”

艾尔抱起哈特，跑向医务室。

随着医生把哈特肩膀的钢笔拿掉后，一声尖叫响彻医务室外。

“还好，伤的不是很重。钢笔再插点1厘米的话，就要伤到锁骨了。伤了锁骨这手也就残废了。”医生心有余悸的对着艾尔老师讲着伤口情况。

艾尔听了医生说没事的时候，紧张到发硬的身体顿时放松下来。第一天给六班上历史课，就出现同学伤残的事件。学生没事还好，只能说是学生自己的责任。有事的话，艾尔的教育生涯算是结束了。

看着流泪的哈特，艾尔摸着他的头说：“孩子，东方有句话叫做男儿有泪不轻弹。你知道是什么意思吗？”

委屈的哈特摇了摇头，似乎伤口让他感到连张嘴说话都很疼。

“意思是男孩子不管在什么时候，都不要轻易把自己的眼泪流出来。别人看到会笑话你的，知道吗？哈特，你是个坚强的男孩。”艾尔耐心的劝说着哭泣的哈特。

过了没有多久，哈特才开口说话。“我知道了，艾尔老师。我不是很疼了，我们回去吧。”

“好的，坚强的哈特，先跟我来办公室吧。如果不是因为你们两个不是未成年，现在可能已经警察局了。我要弄清楚这时间的原因，并且告诉你们的父母。”艾尔带着哈特走向自己的办公室。

到了办公室，把两个人喊到自己的身旁。询问事情的前因后果，还至于动笔伤人。

“吉米，你说”艾尔看着吉米询问着。

“哈特传给我一张纸条，他说自己喜欢埃及的金字塔和神奇的法老，我讨厌埃及法老的麻布和沙子堆的建筑。就说了哈特品味低俗。”

“就是因为这个，哈特你才拿书本砸他是吗？”

“是的，艾尔老师。我当时很生气，我只是想和吉米交流一下历史。而他确侮辱我喜欢的历史国度。”哈特悻悻的说道。

“刚才在课堂上我已经说了啊，你们可以交流。为什么还要传纸条呢？我对此很疑惑，而且我也没有阻止你们交流。”

“最近上课的时候，同学们都在传纸条。我也跟他们一样，在上课的时候为了不被老师发现传纸条。”

上课开小差传纸条？艾尔此时有些哭笑不得，不知道那个学生发明的传纸条办法来用于上课开小差，发现他以后要好好和他聊聊。心里想着找到流行后，要深刻的交流一下了。

“好的，我明白了。吉米，作为一名中学生。你不应该拿钢笔插到哈特的肩膀里，你们是同学知道吗？一辈子同学，三辈子亲啊。等你们毕业了，再去追忆这些同学的时候。你的回忆里就只有拿着钢笔插在哈特的肩膀上吗？”艾尔语重心长的对着吉米说。

“我知道了，艾尔老师。当时我突然被哈特用书打在头上，我也很生气。随手拿了个东西就插在他神上了，不过我并不知道那个是钢笔。”

“好了，互相握个手。以后还是好同学知道吗？晚上我会和你们的父母打电话去说这件事的。现在你们回教室把。”

在了解到事情的前因后果后，匆忙赶向校长办公室。和校长说了一下刚才发生在六班的情况，以及同学们上课传纸条开小差的事情。校长听后，愣了几秒钟随即说道。

“等下你回到办公室的时候，告诉其他老师。上课时严查传纸条，再也不能发生像今天类似的事情了。还有，要尽快知道是谁第一个传的纸条。”

刘星在下午的最后一节课上，亨利老师对学生们纸条的没收。然后又说了一下六班发生的流血事件，以及上课传纸条的危害。

这个时候的刘星目惊口呆，他还是小看了布鲁克林学生们。还有就是他真的没有想到因为传纸条还会引发血案。。。。。

郁闷的刘星，再次把头狠狠的撞向课桌。。

亨利老师说完话后，在黑板上写这今天要讲的内容。只是在这个时候他听到身后传来：咚咚咚的声音。。。。。

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