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信息时代的军事领域，无疑是知识，人才，技术密集的领域。

信息时代的战争无疑对军队人员的知识结构和整体素质要求越来越高。从一定意义上说，信息时代的战争首先是人才的竞争和较量，战争准备首先是高素质人才的准备。

而培养全面高科技人才则又是军队内部难以独立解决的重大难题。

这必然会驱使军队教育系统和人员来源出现社会化趋势，建立一定规模的军民结合的人才培养教育机构已成为必然。

二．

百炼成钢，方能铸就利剑，摸爬滚打，亦显男儿本色。

从驰骋万里海疆的战舰上走来的海军全训舰艇长，从翱翔蓝天的新型战机上走来的空军特级飞行员，从操纵倚天长剑的深山密林中走来的导弹发射指挥员—数十名海军，空军，陆军和第二炮兵优秀指挥军官来到国防大学报到。

经短暂培训后，他们将带着三军演兵场的浓浓硝烟走上我军最高军事学府的讲台，加入国防大学教员方阵。

在他们中间黎文虎看到一个熟悉的身影，他不禁一怔，心中暗道：“不会这么巧，我还的受她的管吧！”

经短暂培训后，他们将带着三军演兵场的浓浓硝烟走上我军最高军事学府的讲台，加入国防大学教员方阵。

军校制度的规范和纪律的很严明：学员的生活连队化，一日生活制度化，从按时起床、就寝、熄灯等细微之处抓起居作息。

从禁止“三长”长头发，长胡子，长指甲和“三手”背手，袖手，插手抓军容风纪。

从“三相”站相，走相，坐相抓军人姿态。

从“直线”走路要直线，身体要挺直，加“方块”被子要叠成“豆腐块”抓整齐划一。

从打扫整理室内外卫生抓卫生习惯，从言行举止抓文明礼貌。

每周日固定的全队点名和班务会让我们检点自己在过去一个星期的不足之处，值班长和队干部会对上个星期队里各项工作所取得成绩作系统的总结，也将及时通知我们近期队里和院里将要开展的各项工作。

军校的种种制度和纪律对黎文虎来说，可以说是小菜一碟。

军事生活是军校最独特的一面，军事生活分为共同科目的军事训练和专业科目的军事训练。

所谓共同科目是指无论何种专业的学生都要进行的军事训练，主要包括武装越野，障碍，射击，投弹，队列，器械以及登陆训练等，

有时在凌晨4点多，令人战栗的紧急集合的哨声突然响起，同学们就必须立刻从床上跳起来，迅速穿好衣服，打起背包，戴上作战装具，在5分钟之内集合完毕。

接下来更可怕的事情发生了，队长宣布全体武装越野5公里，不准一个人掉队。

越野一开始，只见一支勇猛的队伍“驰骋”在训练场上，大家都拼命地向前冲。因为这是一场集体的作战模拟活动，最终的胜利不是以某个人到达终点为标志，而是以最后一个人到达终点的时间为标准。

所以大家必须互相帮助，团结协作，快的拉住慢的，慢的咬紧牙关，大家为了共同的终点而一起拼搏。

军校的战友之情，往往就是在这样的拼搏中诞生的。

像这样的武装越野，距离一般是5公里，有时要10公里，每周至少要跑3次。

在军事训练强化时期，每天都要进行一次，甚至两次。

这种训练的强度简直可以用“魔鬼训练”来形容。

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