在大将军府亲朋故吏的欢送下，窦婴按照皇上的旨意，登上马车，吧嗒吧嗒，离开大将军府，径直来到东宫，走马上任太子太傅。

太子太傅是培养帝王的老师，关系到国家未来荣辱盛衰，责任重大，意义非凡。窦婴自从与皇上沟通之后，心情一直处于亢奋状态，觉得皇上能把这副重担交给自己，是对自己莫大的信任。当马车停到东宫的门前，他从马车上噔噔噔走下来，怀着兴奋的心情，挺着宽阔的胸膛，迈着愉快的脚步，来到太子读书的地方——思贤苑。

思贤苑聚集全国各类书籍，有诸子百家，有经典名著，可谓琳琅满目，目不暇给。窦婴来了，他带着辅导太子的五彩梦想来了，他来得自信从容，来得豪迈奔放，来得笃定深沉……

终于和太子见面，太子温文尔雅，长相帅气，窦婴打心眼里喜欢这个皇长子，从他的身上，仿佛看到自己当年意气风发、勤奋向上的影子，仿佛看到大汉朝蒸蒸日上、物阜民康的未来。想到这些，窦婴先向太子抱拳作揖：“殿下，尽管窦婴不才，但皇命难违，卑职只好充任太子太傅一职，敬请见谅。”

“太傅不必客气。”太子刘荣双手捧住窦婴的抱拳，英俊的脸庞上挂满和善的笑意，亲切地说：“从今往后，咱俩就要在这个书香浓浓的地方师生一场，这既是上天所赐，也是父皇所赐。本宫将虚心好学，不负父皇一片盛情厚意，不负恩师一片苦心。”

“请殿下入内。”

“请太傅先入为主。”

窦婴拗不过太子刘荣，只好先入殿阁，坐下来。看刘荣坐定，便把事先放在书几上的黄老学说捧起来，笑着说：“今天咱们便先学治国之道?”

刘荣想了想，脸色变得很严肃，柔声问道：“请问太傅，治国之道，何者为先？”

对这个问题，窦婴胸有成竹，毫不犹豫回答：“在于国君辨别奸佞，任贤选能。”

“国君为何要辨别奸佞、任贤选能？”

“殿下问得好，就好比殿下，现在是国家的储君，将来是国家的君主，对这个问题必须有一个清醒的认识，将来才能使国家走上正道。”窦婴首先夸奖太子善于提问，然后不急不躁，耐心给太子解释这样做的利弊，指出辨别奸佞、任贤选能的重要性：“如果百官结党营私，各自引用亲信，拉拢坏人，压制好人，背弃公道，树立私恩，同僚之间，互相诽谤，这是国家祸乱的根源。如果任贤选能，就能招揽天下英雄之心，赏罚分明，众志成城，与众同好靡不成，与众同恶靡不倾，此乃国家兴盛之本。”

刘荣挠挠后脑勺，眼睛闪着强烈求知的目光，急切地问：“如何辨别奸佞？”

“强宗聚奸，犹如葛藤相连，私布小恩小惠，篡夺朝廷大权，侵侮广大百姓；蒙蔽君主的眼睛，使其分不清是非，堵塞君主的耳朵，使其分不出邪正，一举一动只求个人便利；花言巧语，谄媚取宠，舞文弄墨，歪曲诡辩；结党营私，窃据高位，以下犯上；善善不进，恶恶不退，有才有德的人隐退，无才无德的人当权。此五者，对朝廷、对国家、对君主危害甚大，谓之奸佞。”果然像皇上所说的那样，窦婴虽然有时爱发脾气，好使性子，但有真本事，有真学问，文韬武略，颇有一套。

“何为贤能者？”

窦婴说话像打开水渠的闸门，滔滔不绝：“为人臣者，德、仁、义、礼、廉、勤、能七个字，乃国之瑰宝，即使给国君送上万斤黄金，国君也不轻易交换。”

“既然任贤选能如此重要，那朝廷何以招贤？”刘荣忽闪一下眼睛，看着窦婴一张圆圆的、微微发胖的脸，身子向前略微倾斜，急切地问道。

窦婴从容不迫，侃侃而谈：“香饵之下，必有悬鱼；重赏之下，必有勇夫。君王礼贤下士，他们就会纷纷归附帐下；有功重赏贤士，他们就会死心塌地卖命。”正当他激情演说时，倏忽话锋一转：“像这样对待贤士善始善终者，历史上并不常见，一般都是虎头蛇尾，半途而废，这样极容易造成贤士不愿意留下来的局面，只有礼赏始终如一，贤士才会争着为君王效死。”

刘荣听了窦婴“礼贤下士，重赏贤士”的论述，深有感触地说：“本宫以前读书，每当读到郭开谗言陷害大将廉颇、李牧，加速赵国灭亡，读到赵高构陷蒙恬、李斯，加速秦国灭亡，总是愤怒异常。”

为说明重用贤士的重要性，窦婴直言点中要害：“伤害贤士者，祸患延及三世；埋没贤士者，本身就会受到伤害；嫉贤妒能者，名誉难以保全；推荐贤士者，造福子孙后代。”

“看来重用与构陷贤士，结果天壤迥别。”

“利一人而害百人，民众就会离开城郭；利一人而害及万人，全国就会出现分裂。除去一人而利及百人，人们就会仰慕君王的恩泽；除去一人而利及万人，国家政治就不会出现混乱和倒退。”

“善哉！善哉！！”刘荣听得入迷，禁不住叩击书案，连连称赞：“太傅高论，可为帝王之师。”

“惭愧，惭愧。”窦婴谦虚地说：“臣现为太子之师，而非帝王之师。”

“安知将来不为帝王之师？”这是一句比较敏感的话，但这句话从涉世未深的刘荣的嘴里说出时，表情相当平静。

“天有不测风云，谁能保证一成不变呢？”窦婴听了这句话，深感意外，眉头一皱，心说皇宫中错综复杂，人与人之间盘根错节，有时候表面看起来风平浪静，而背后却隐藏着惊天骇浪，有必要提醒刘荣。

听了窦婴的提醒，刘荣慨叹一声：“帝王之师是一个神圣的称号，在历史上，只有留侯张良堪称这一名号，即使帮助秦始皇统一天下的李斯，也配不上这个称号。”

“是啊，天地神明，变动无常，因势转化，因时制宜，辅佐国君，树立天威，拯济天下，安定九夷，此乃帝王之师。留侯张良运筹帷幄之内，决胜千里之外，谋无不中，计无不行，堪称一代帝王之师，令臣可望而不可及，臣对他佩服之至。”一谈到留侯张良，即使建过军功的窦婴，在心中也不得不佩服这位借箸一筹、居功至伟的读书人，为他高明的谋略而惊叹，尤其在保全刘盈的太子之位时，让吕后重礼聘请“商山四皓”，更是高人一筹。

刘荣眼睛一眨不眨看着窦婴，用毋庸置疑的口气评价窦婴：“太傅乃当代留侯，本宫对太傅期望甚高。”

听了如此高的评价，颇有自知之明的窦婴噗的一声，跪在地上，诚惶诚恐地回答：“留侯乃汉初三杰，臣岂敢与他相提并论？”

刘荣坦然一笑说：“依本宫看，太傅不仅可与留侯相媲美，而且可以超过他。”

对刘荣这句夸奖，窦婴表面不敢接受，但骨子里是认可的。通过与刘荣交谈，已完全了解他胸中的宏伟志向，自己也愿意辅佐他，成就一番帝王伟业。不过皇宫中的事情，历来风云变幻莫测，想到这里，窦婴提醒刘荣：“臣将以留侯为榜样，竭诚辅佐太子，至于能否顺遂人意，那就要看天意如何？岂不知谋事在人成事在天的道理？”

“人定胜天。”刘荣满怀信心，往前赶了一句。

“但愿如此。”面对阳光帅气、没有经过多少曲折的太子刘荣，窦婴的回答留有一定的余地。

第一天上课，窦婴与太子刘荣谈了辨别奸佞、任贤选能和帝王之师三个重要课题，可谓推心置腹，相谈甚欢。

在随后的日子里，师生俩的友谊进一步加深，着重探讨黄老学说，认真研究“清静无为”的观点，因为汉朝统治者从高祖刘邦开始，到后来的文帝及当今皇上，都对“清静无为”的观点充满兴趣，包括吕后、太皇太后薄氏以及窦太后也是夫唱妇随。特别是公元前180年，文帝登基，采取“轻徭薄赋、与民休息”的政策，奖掖垦荒，扶植农桑，发展生产，老百姓出现家给人足、仓满囤流的可喜景象，国家蒸蒸日上，欣欣向荣，出现从来没有过的繁荣昌盛。由于黄老学说对国家的发展曾产生过巨大的作用，因而他们师生俩认为，黄老学说在当前以及今后相当长的时间内，将继续发挥巨大的作用。

当然，他们对儒学、法学也进行深刻探讨，觉得不论是儒学，还是法学，都有一种不可替代的作用。随着人类社会的进步，统治者不可能一直停留在黄老学说的基础上，而应该用一种更先进的理论代替现有“清静无为”的理论，他们凭本能有一种直觉，外儒内法就是这种更先进的理论，假如儒学代替黄老学说，国家发展会更快。

每当这种念头从脑海中冒出时，窦婴总是发出一声重重的叹息：“窦太后和当今皇上是黄老学说的忠实信仰者，让他们改变当初的信仰，比登天还难。”